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“大领军”成就会计强国梦

2015年10月27日

 

“大领军”成就会计强国梦

2015年1019 来源:中国会计报

这个秋天,全国会计领军(后备)人才企业类第十期学员的培训简报如约出现在了财政部会计司的办公桌上。这是第十期学员的第一份简报,内容详实生动,字里行间还透着刚入选领军(后备)人才的那份骄傲和兴奋。

2005年,财政部适时推出了全国会计领军(后备)人才培养工程,每一期学员的简报都像是一封封家书,从北京、上海、厦门三大国家会计学院汇集聚拢到财政部会计司。10年间,几十份厚厚简报成为连接领军人才与会计司的情感纽带,高飞雁阵,鸿雁传书。

作为财政部具体负责全国会计领军(后备)人才培养工程的司局,10年时间里,会计司既是领军人才培养工程框架建设的顶层设计者,也是学员项目跟踪管理的服务者。其见证了领军人才工程从幼苗破土到茂盛生长,从“黄埔一期”的56名学员到累计招收35个班1327名学员,从一个行业的人才培养计划到一个辐射全国的“大领军”会计人才培养战略,这些熠熠生辉的成绩是领军人才培养工程的收获,也同样是会计司管理工作者们辛勤付出的勋章。

知行合一 发挥人才效应

建立聚集人才体制机制,择天下英才而用之。

全国会计领军人才工程,是迄今为止中国会计专业人才教育投入力量最大、社会影响最广、行业反响最佳、培养方式最新、实施成效最好的战略性人才工程,可以说,领军工程的实施,标志着中国高端会计人才建设进入了系统化、规范化轨道。

2005年到2015年,10年间,领军人才早已成为了金字招牌,出色地完成了当时的计划。同时,这一人才培养工程不仅培养出一批高端会计人才,更重要的是将这些人才发挥出了辐射效应和品牌效应,带动本单位、本系统、本地区乃至全国的会计人员素质的提高和会计工作质量的提升。

财政部会计司司长高一斌坦言:“领军人才培养工程一直坚持知行合一,在实践中不断提升会计领军人才价值。从项目设立、培养目标、培养规模、培养模式到具体的招生选拔、课程体系和师资安排、教学管理和考核机制、跟踪培养等各个方面都凝聚着财政部领导巨大的心血。他们希望经过6年的系统培训和刻苦学习,领军人才能较好地掌握先进理念、先进技术,同时把这些知识与工作岗位相结合,结合到实践中,用理论指导实践,在实践中创造更大价值,不断推动我国会计管理实践创新,丰富我国会计理论体系。

跳出会计育人才

会计领军人才工程于国家人才发展系列中率先启动,先行先试,通过单位推荐与考试选拔相结合、脱产培训与在职跟踪相结合、国内培养与国际交流相结合、理论积淀与能力拓展相结合、案例教学与交流碰撞相结合、分类培训与联合培训相结合、学员使用与考核淘汰相结合,探索出了别具一格的“雁阵式”模式。

财政部会计司副司长欧阳宗书表示:“领军人才培养工程坚持‘跳出会计育人才’的宗旨,为确保将专业基础好、综合素质高、发展潜力大的优秀人才选拔出来,制定了严格的选拔条件和程序。再根据通过广泛调研所形成的《全国会计领军(后备)人才能力框架》,科学设置培训大纲,在教学前充分征求学员对课程设置、师资聘请等方面的意见,使培训做到量体裁衣。关键是要搭建宽广的交流平台,让学员能够深入地与老师、同学交流,与国内同行及其他领域高手交流,与国外名家交流,与实务界成功人士交流。”

会计领军人才培养工程,紧紧围绕“高端引领”这一培训目标,着力培养造就一批具有国际视野、知识结构优化、实践经验丰富、创新能力突出、职业道德高尚的高层次会计人才。这些会计领军者们正在不负使命、勇往直前的完成铁肩担道义的重任。

——韦秀长,2005年以优异的成绩入读企业一期,彼时在广东联通财务做基层工作,如今已经是中国联通市场营销部总经理。

——姜国华,从北京大学本科到加州伯克利分校的会计博士再回到北京大学任教, 2006年,他带着履历上一连串耀眼的背景考入学术类一期。在财政部许多研讨会上,都能看到他的身影,通过与政府层面接触,将许多重要学术成果变为社会政策、经济政策。

——李杰,信永中和会计师事务所天津分所合伙人、注册会计师一期学员,一直致力于衍生金融工具相关理论和研究,从企业应用、会计处理和审计技术三个层面入手,推动注册会计师行业相关的技术建设。

——吴士勇,已从刚入行政一期时的国家人口计生委财务司财务处处长被提拔为国家卫生计生委财务司副司长,他主持和参与的人口计生财政投入保障机制研究等多项课题都被采纳并转化为国家政策,实现了学以致用服务“医改”大局。

如上的事情还有很多很多。如今,领军人才能有如此巨大的社会效应,离不开精心设置的培养模式。领军班最令人称道的就是颠覆了填鸭式、单向的传统教学方式,而是采用多样化的教学手段和国际化的培养路径,通过经常性的团队活动打造互动式的交流碰撞。

  记者了解到,在集中培训与跟踪管理相结合、分类培训与联合培训相结合的培训模式下,学员们每年都有不超过一个月时间的集中脱产培训、一次短期跨类别的联合集中培训和各种高层论坛。在其余的时间里,学员们各自回本单位工作,培养方会对学员实施跟踪管理,并安排一定的学习任务,如课题研究、返校授课等,引导学员带着问题去边工作边学习。与此同时,财政部还组织资深专家跟踪辅导,及时解答问题,使培训真正实现学用结合、学用相长。

特殊支持计划让领军工程再升级

为持续推动全国会计领军人才毕业学员能力素质提升,发现、培养、推举一批优秀领军人才切实担当行业领军重任,财政部于2014年启动全国会计领军人才培养工程特殊支持计划,特殊支持计划的培养对象是已经完成全国会计领军人才培养工程的学员,培养周期为3年。

可以说,特殊支持计划是打造皇冠上的“钻石”,如今已经有17名学员经过严格的层层选拔入选特殊支持计划这种创新培养模式,优中选优助推领军人才“再升级”。

高一斌告诉记者,特殊支持计划采取个性化培养方式,按照“一人一方案”的原则,结合每一名学员的职业特点、专业特长,有针对性地设计培养方案,并实行“导师制+海外研修+研究课题”等培养模式,让学员在名家指导下学、到海外知名院校研习、在工作实践中锻炼,持续提升学员各方面的能力和素质。

中国交通建设股份有限公司海外事业部执行总经理兼财务总监房小兵是第一批入选特殊支持计划的学员之一。“一年多的特殊支持计划培养,让我收获颇丰。培训计划将会根据学员特征适当考虑采取交叉指导机制。打通学术与实务交流渠道,全面提升领军人才的综合素质。这样更好地促进领军人才理论与实践相结合,突出综合素质的提升。”

会计领军人才培养工程已经走过了10年时间,领军人才效应已经凸显,如今,“领军人才”不仅是一种荣誉称号,更代表一种品格形象,代表一种社会责任。越来越多的会计人以能够成为领军人才而感到骄傲和自豪,他们将带着这份荣耀和责任在世界上彰显中国会计魅力,去实现中国会计的强国梦。

记者:肖祯